Eine Violinschule für kleine Geiger und ihre Eltern nach der Muttersprachen-Methode mit Begleit-CD! The STRAD, die führende Violin-Fachzeitschrift, sagt zu dieser Violinschule: Diese faszinierende Violinschule basiert auf der Suzuki Violin-Methode. Sie ist sowohl für ausgebildete Suzuki-Lehrer geeignet als auch wegen der detaillierten Erläuterungen von Kerstin Wartberg für neu hinzukommende Lehrer. Besonders gut gefallen mir die nützlichen Hinweise an Lehrer und Eltern und die Beschreibung von effektiven technischen Übungen, die sich allesamt als äusserst vergnüglich herausstellen. Auch die Qualität der CD ist gut und sicherlich besonders geeignet, junge Spieler durch interessante Klangeindrücke und Trommelrhythmen in ihren Bann zu ziehen.
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Das Buch "Flute and Violin" von James Lane Allen ist eine unveränderte, hochwertige Neuauflage der Originalausgabe von 1899. Es gehört zur Reihe der Fachbücher von Hansebooks, die sich auf die Erhaltung historischer Literatur spezialisiert hat. Diese Publikation bietet einen Einblick in die Kunst und Musik des späten 19. Jahrhunderts und bewahrt damit wertvolles Wissen, das heute nur noch in Antiquariaten zu finden ist. Hansebooks widmet sich der Wiederveröffentlichung solcher Werke, um die kulturelle und historische Bedeutung dieser Texte für zukünftige Generationen zu sichern. Die Neuauflage ist in einem kartonierten Einband erhältlich und richtet sich an Leserinnen und Leser, die sich für die Themen Kunst, Musik und Design interessieren.
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Die 'Romanzen' op. 22 gehören zu Clara Schumanns beliebtesten Kammermusikwerken. Sie sind für die Aufführungspraxis von besonderer Bedeutung aufgrund der von Schumann, Joseph Joachim und Wilhelm Joseph von Wasielewski überlieferten Fingersätze, Strich- und Phrasierungsbezeichnungen. Schumann war für die Arbeit an op. 22 mit diesen zwei herausragenden Geigern des 19. Jahrhunderts in Kontakt. Mit Wasielewski erarbeitete die Komponistin eine frühe Fassung der Romanze Nr. 1, während Joachim an einer späteren kompletten Fassung und der Drucklegung der Erstausgabe beteiligt war. Jacqueline Ross' kritische Ausgabe zieht erstmals neben dem Erstdruck auch die zahlreichen Manuskriptquellen zu diesem Werk heran: darunter eine Arbeitshandschrift Schumanns, die Präsentationsautographe für Wasielewski und Joachim, und Kopistenstimmen aus dem Besitz der zwei Geiger. Mit zwei separaten Stimmen für die Violine kann diese Edition als reine Urtextausgabe benutzt werden, oder auch in Kombination mit dem Performing Practice Commentary als von der Violin- und Klaviertechnik des 19. Jahrhunderts informierte Ausgabe.
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Die Kunst des Geigenspielens (neue und kompakte Ausgabe - Englisch) von Carl Flesch, kompakte Ausgabe von Maximilian Simon und Nadine Contini, mit einem Grusswort von Anne-Sophie Mutter, ins Englische übersetzt von Nicholas Dodds. Diese Ausgabe umfasst 280 Seiten mit zahlreichen Illustrationen und Beispielen. Erfrischt, verkürzt und neu belebt, zielt diese neue Ausgabe von "Die Kunst des Geigenspielens" darauf ab, die Begeisterung und Inspiration, die Leser aus dieser "Bibel" des Geigenspielens schöpfen, zu erneuern. Für viele Geiger, einschliesslich der Herausgeber, stellte die veraltete Sprache von Carl Flesch eine Herausforderung dar und erschwerte den Zugang zu den wertvollen Einsichten seiner Werke. Dennoch ist "Die Kunst des Geigenspielens" voller Wissen von unermesslichem Wert, das heute ebenso relevant ist wie vor 100 Jahren. Durch diese neue Ausgabe bemühen sich die Herausgeber, dieses Wissen in einer Sprache zu vermitteln, die besser auf moderne Leser abgestimmt ist. Die erste Ausgabe wurde im Dezember 1923 veröffentlicht, gefolgt von einer zweiten Ausgabe im Jahr 1928. "Die Kunst des Geigenspielens" ist keine traditionelle Geigenschule; vielmehr beschreibt sie akribisch allgemeine Prinzipien, die für das Geigenspiel gelten. Carl Fleschs Ziel war es, diese Regeln so vielen Geigern wie möglich zugänglich zu machen, um das allgemeine Spielniveau zu heben. Sein Ansatz richtet sich sowohl an Schüler als auch an Lehrer und etabliert einen neuen Lehrstil, der darauf abzielt, Schüler zu "bewussten Geigern" auszubilden, ein Anliegen, das ihm besonders am Herzen lag. Auszug aus dem Vorwort der Herausgeber.
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