Das Buch "Quantitative Evaluation of Systems" dokumentiert die Proceedings der 17. Internationalen Konferenz zur quantitativen Bewertung von Systemen, die im Jahr 2020 in Wien, Österreich, stattfand. Es umfasst eine sorgfältige Auswahl von 12 vollständigen und 7 kurzen Beiträgen, die aus insgesamt 42 eingereichten Arbeiten ausgewählt wurden. Die behandelten Themen reichen von klassischen Leistungs- und Zuverlässigkeitsmassen bis hin zur Quantifizierung von Eigenschaften, die traditionell qualitativ sind, wie Sicherheit, Korrektheit und Sicherheit. Darüber hinaus werden analytische Studien, die Vielfalt der verwendeten Modellformalisierungen und Methoden sowie die Entwicklung neuer Formalismen und Methoden thematisiert. Dieses Fachbuch richtet sich an Fachleute und Forscher, die sich mit der quantitativen Analyse und Bewertung von Systemen beschäftigen.
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Der Band enthält Fachbeiträge zur Arbeit mit geflüchteten Menschen und gibt Anregungen aus der Sicht mehrerer Disziplinen. Das Hauptaugenmerk liegt auf Ressourcenaktivierung, Resilienzförderung und Biografiearbeit. Als 2015 und 2016 die Zahl der in Deutschland ankommenden Flüchtlinge hochschnellte, war das Thema in aller Munde. Mittlerweile ist es stiller geworden: business as usual? Nein! Die Alltagsbewältigung in all den Bereichen, die mit Beratung, Begleitung und Unterstützung geflüchteter Menschen befasst sind, hat erst begonnen. Dieser Band sammelt Fachbeiträge aus mehreren Disziplinen und gibt entlang der unterschiedlichen Altersphasen Anregungen zu professionellen Arbeitsweisen. Der Schwerpunkt liegt auf Ressourcenaktivierung, Resilienzförderung und Biografiearbeit. Die Beachtung und Aktivierung von Stärken und Potenzialen dieser Menschen können ihre soziale Integration befördern.
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In diesem Buch sind Predigten aus den letzten zwanzig Lebensjahren des Autors zusammengestellt. Sie bilden einen Durchgang durch alle Sonn- und Festtage des Kirchenjahres. Die Predigten wenden sich hauptsächlich an Gottesdienstbesucher einer 1963 gegründeten Stadtrandgemeinde. Ihnen wollen die Predigten zunächst den jeweils zu Grunde liegenden Bibeltext so weit verständlich machen, daß er für sie nach Möglichkeit lebendig wird. Auch wollen sie den Hörenden die christliche Überlieferung, aber auch den Sinn von Kirche als solcher, so weit nahe bringen, daß sie die auf ihr eigenes Leben beziehen können. So wollen sie ihnen bei ihrem Christsein helfen und sie darin weiterführen. Der Autor steht beim Predigen zwar auf der Kanzel, aber sein innerer Stand ist eher mitten zwischen den Zuhörenden. Er hat seine Theologie gelernt, aber er ahnt noch, wie schwer am Christlichen manches zu verstehen i.
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Das Buch "Teaching for Excellence and Equity" bietet eine umfassende Analyse der Wechselwirkungen zwischen nationalen Bildungspolitiken, der Effektivität von Lehrkräften und den Ergebnissen von Schülerinnen und Schülern, mit einem besonderen Fokus auf Bildungsungleichheit. Es nutzt Daten aus der Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS), die zwischen 1995 und 2015 erhoben wurden, um Trends in den wesentlichen Merkmalen von Lehrkräften, wie Erfahrung, Ausbildung und beruflicher Entwicklung, sowie deren Verhaltensweisen zu untersuchen. Die Studie analysiert, wie diese Faktoren mit den Lernergebnissen der Schülerinnen und Schüler zusammenhängen. Darüber hinaus wird die Verteilung der Lehrpläne und deren Einfluss auf die Schülerleistungen in verschiedenen Ländern betrachtet, wobei die sozialen Ungleichheiten und deren Veränderungen im Zeitverlauf besonders hervorgehoben werden. Durch den Einsatz verschiedener statistischer Methoden wird die Entwicklung dieser Zusammenhänge über die Jahre hinweg aufgezeigt.
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