Das Buch "Heterogenität gestalten" bietet eine umfassende Analyse und Perspektive auf die Herausforderungen und Chancen, die die Vielfalt in Schulen mit sich bringt. Es richtet sich insbesondere an Fachkräfte im Bildungsbereich und thematisiert, wie Schulen der Heterogenität ihrer Schüler:innen gerecht werden können. Der Sammelband, der aus dem Forschungs- und Nachwuchskolleg "Heterogenität gestalten - starke Grundschulen entwickeln" hervorgegangen ist, beleuchtet die Grundschule als einen Ort der Bildungsinnovation. Die Autor:innen präsentieren interdisziplinäre Ansätze zur heterogenitätssensiblen Schulentwicklung und zeigen auf, wie diese auf verschiedenen Ebenen - Mikro, Meso und Makro - umgesetzt werden kann. Mit 20 Beiträgen bietet das Buch sowohl theoretische als auch empirische Einsichten in aktuelle schulische Herausforderungen und Innovationsprozesse. Es wird ein Analysemodell verwendet, das auf dem Drei-Wege-Modell von Rolff basiert, um zentrale Entwicklungspfade zu identifizieren und praktische Impulse zu geben. Dieses Werk ist eine wertvolle Ressource für alle, die aktiv an der Gestaltung von Schulen in der heutigen und zukünftigen Bildungslandschaft mitwirken möchten.
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Für Matthias Huff ist Gospelmusik die wohl grösste Bereicherung des Christentums in den letzten Jahrhunderten und ein Quell faszinierender Geschichten. In diesem Buch nimmt er uns mit auf eine Reise durch vier Jahrhunderte Gospelgeschichte. Von der Busse des Sklavenhändlers, die "Amazing Grace" hervorbrachte, über Harriet Tubmans Freiheitskampf mit "Go Down Moses": Bis heute überwindet Gospel scheinbar unüberwindbare Grenzen, vereint Kulturen und entfaltet eine Kraft, die in der modernen Popmusik widerhallt. Von Harlem über Elvis bis Bob Marley und CeCe Winans - Feel the Spirit! Öffnet die Tür zu den Sternstunden der Gospelmusik. Erleben Sie eine einzigartige Reise durch Geschichte, Glauben und unvergessliche Klänge.
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Das Fachbuch "Integrative Social Work Practice with Refugees, Asylum Seekers, and Other Forcibly Displaced Persons" bietet eine umfassende Grundlage für Sozialarbeiter und Fachkräfte, die in der humanitären Notfallhilfe tätig sind. Es vermittelt sowohl theoretisches als auch klinisches Wissen, das für die Arbeit mit geflüchteten und vertriebenen Personen unerlässlich ist. Durch die Verbindung von Mikro-, Mezzo- und Makroebene wird ein integrativer Ansatz zur sozialen Arbeit gefördert. Das Buch behandelt historische Kontexte humanitärer Notlagen und bietet einen Überblick über soziale Arbeitsrahmen und -prinzipien sowie bewährte Praktiken auf klinischer, gemeinschaftlicher und politischer Ebene. Die Beiträge der Autorinnen und Autoren beleuchten nicht nur bewährte Verfahren, sondern thematisieren auch bestehende Wissens- und Kompetenzlücken, die weltweit beobachtet wurden. Die behandelten Themen sind vielfältig und reichen von der Arbeit mit vertriebenen Kindern und Frauen bis hin zu Fragen der Rückkehr und Reintegration von Vertriebenen in Postkonfliktgesellschaften.
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