Das Forschungsprojekt MOVE untersucht, wie Erwachsene mit Alphabetisierungs- und Grundbildungsbedarf motiviert und zu einer verbindlichen Teilnahme an Lernangeboten bewegt werden können. Es beleuchtet die Mechanismen hinter Entscheidungsprozessen, die zur Umsetzung von Lernvorhaben führen. Das Buch bietet nicht nur eine tiefgehende Analyse der Hemmnisse, sondern auch klare Ansatzpunkte zur Verbesserung von Bildungsangeboten. Die Forschung zeigt, dass Lernangebote dann besonders wirksam sind, wenn sie die Lebenswelt der Zielgruppe berücksichtigen. MOVE liefert praxisnahe Ansätze, um Angebote an Lebensrealitäten anzupassen und zeigt, wie diese attraktiver gestaltet werden können. Durch lebensnahe Zugänge lassen sich Lese- und Schreibkompetenzen oft indirekt, aber effektiv fördern. Das Projekt gibt Impulse für die Gestaltung zukunftsweisender Lernformate, die sowohl Motivation stärken als auch Verbindlichkeit fördern. MOVE hebt sich durch seine praxisorientierte Herangehensweise ab. Mit einem Mix aus qualitativen und quantitativen Methoden trägt MOVE zur Weiterentwicklung der Erwachsenenbildung bei und hilft, neue Wege in der Alphabetisierung zu ebnen. Die Autoren kombinieren psychologische Modelle, wie das Rubikon-Modell der Handlungsphasen und das transtheoretische Modell, mit empirischen Erkenntnissen, um Handlungsempfehlungen für die Alphabetisierungs- und Grundbildungspraxis zu formulieren.
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Mit dem Band "Gottesdienstliche Angebote mit Kindern" wurde 2018 zum ersten Mal ein Bildungsbericht zu gottesdienstlichen Angeboten mit Kindern vorgelegt, zu denen beispielsweise Kinder- und Krabbelgottesdienste oder Kinderbibeltage gehören. Darauf aufbauend bietet nun dieser Band Deutungen und Kommentierungen der Befunde. Es ist eine Initiative, Diskussionen um die Bildungsberichterstattung gottesdienstlicher Angebote mit Kindern abzubilden und weitere anzuregen. Dieser Kommentarband ist recht breit angelegt und möchte so nicht nur unterschiedliche Perspektiven einfangen, sondern auch unterschiedliche Leserinnen und Leser ansprechen: wissenschaftlich Interessierte ebenso wie professionell mit diesem Handlungsfeld Befasste, ehrenamtlich Mitarbeitende ebenso wie solche, die ohne nähere Kenntnis des Feldes Neugier entwickeln für gottesdienstliche Angebote mit Kindern, von deren bildender Kraft hier ausgegangen wird.
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Basketball-Erbe trifft auf erhöhten Komfort im Japan S ST Sneaker. Basierend auf einem unserer Rückblick-Angebote aus dem Jahr 1981, entwickelt sich diese Silhouette zu einem ikonischen Design mit verstärkten Dämpfungseigenschaften. Das Obermaterial dieses Schuhs besteht aus einer synthetischen Lederkonstruktion und mehreren Akzentdetails, die helfen, einzigartige Farbblockierungskombinationen zu schaffen. Die Sohle ist mit einer aktualisierten Plattformkonstruktion ausgestattet, die GEL-Technologie unter dem Fuss bietet, um modernen Komfort für den heutigen Lebensstil zu gewährleisten.
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Gelungene Ideen für Aktionstabletts in der Kita, ein Set mit 24 Karten inklusive Begleitheft für die Vorschule, geeignet ab 4 Jahren. Wörter sammeln, Silben klatschen, Geschichten erfinden: Mit abwechslungsreichen Aktionstabletts fördern Sie die Sprachentwicklung Ihrer Vorschulkinder. Kartenset: 24 Ideen für kreative Aktionstabletts zur Sprachförderung in Kindergarten und Vorschule. Inklusive: Möglichkeiten der Selbstkontrolle und Vorschläge zur Differenzierung. Begleitheft: Praktische Tipps und Hilfen rund um Umsetzung, Beobachtung und Portfolioarbeit. Alle Angebote sind unaufwändig mit Alltagsmaterialien vorzubereiten und so selbsterklärend, dass die Kinder sie einzeln oder in Kleingruppen eigenständig erkunden können. Sprachförderung in der Kita - leicht gemacht und mit viel Spass umgesetzt!.
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