Der Ratgeber "MSI - MultiSystemisk Intervensjon" von Globeedit bietet eine umfassende Analyse der Faktoren, die entscheidend sind, um Kindern ein Gefühl der Inklusion in ihren Klassen zu vermitteln. Die Autorin, Torill Øyre Westby, teilt ihre Erfahrungen aus der praktischen Anwendung der Methode an der APO-Schule in Lørenskog, wo sie über mehrere Jahre hinweg erprobt wurde. Der Ratgeber betont die Notwendigkeit einer systematischen Zusammenarbeit zwischen den wichtigsten Akteuren im Netzwerk der Schüler, um eine erfolgreiche Inklusion zu erreichen. Dabei wird die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus hervorgehoben, um gemeinsame Ziele und Werkzeuge zu entwickeln. Die Methode ist theoretisch fundiert und wird durch die Ergebnisse von 44 durchgeführten Interventionen unterstützt, die im Buch detailliert beschrieben werden. Die Autorin diskutiert auch die Validität und Reliabilität der Methode sowie verschiedene ethische Aspekte, die in diesem Kontext relevant sind.
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