"School Neuropsychology, Second Edition" bietet eine umfassende Analyse der neuropsychologischen Aspekte, die für die schulische Entwicklung von Kindern entscheidend sind. Die Autoren, Margaret Semrud-Clikeman und Catherine A. Fiorello, bringen umfangreiche Erfahrungen und Fachkenntnisse in der klinischen Verhaltensneurowissenschaft und Schulpsychologie mit. Dieses Buch behandelt wichtige Themen wie neuropsychologische Bewertungen, die Fairness von Testverfahren für kulturell und sprachlich vielfältige Schüler sowie die Herausforderungen, die Kinder aus einkommensschwachen Verhältnissen gegenüberstehen. Die zweite Auflage enthält aktualisierte Forschungsergebnisse und Fallstudien, die die Relevanz neuropsychologischer Prinzipien im schulischen Kontext unterstreichen. Die Autoren kombinieren theoretische Grundlagen mit praktischen Anwendungen, um Fachleuten im Bildungsbereich wertvolle Einblicke zu bieten. Dieses Buch ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für Psychologen, Pädagogen und Forscher, die sich mit der neuropsychologischen Entwicklung von Kindern befassen.
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