Mysterys für den Chemieunterricht, Schulbücher von Cornelia Meyer

Chemie mysteri&ouml,s: Zusammenh&auml,nge aufsp&uuml,ren und spannende R&auml,tselfragen l&ouml,sen - so erarbeiten sich Ihre Sch&uuml,ler wichtige Lehrplanthemen und trainieren gleichzeitig das vernetzte Denken! Mysterys bezeichnen im Unterrichtskontext R&auml,tsel, die es zu l&ouml,sen gilt. Man sammelt Hinweise, Fakten, Indizien, stellt Verbindungen zueinander her und versucht so, das Geheimnis zu entschl&uuml,sseln. Mysterys sind ein hervorragendes Werkzeug, um forschendes Lernen im Chemieunterricht zu praktizieren. Neben dem Erwerb oder der Wiederholung von Fachwissen und dem Durchf&uuml,hren von Experimenten steht vor allem die Reflexion des naturwissenschaftlichen Denkens und Arbeitens im Vordergrund. Die zehn Beispiele im Buch umfassen einen sehr gro&szlig,en Themenkreis: vom angelaufenen Silberbesteck in der K&uuml,che, &uuml,ber die Gewinnung von Erd&ouml,l und die Entstehung von Tropfsteinen bis hin zur Faserherstellung. Dabei geht es nicht vorrangig um die Gesetze der Chemie, sondern um deren Anwendung mit ihren verbl&uuml,ffenden Ergebnissen. Aufgrund des starken Alltagsbezugs eignen sich die Mysterys auch f&uuml,r fachfremde Lehrkr&auml,fte zum Einsatz in Vertretungsstunden. Alle Arbeitsauftr&auml,ge und Mystery-K&auml,rtchen sind im digitalen Zusatzmaterial als ver&auml,nderbare Word-Dateien enthalten und k&ouml,nnen individuell angepasst werden. Das digitale Zusatzmaterial wird Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verf&uuml,gung gestellt.

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